童画畅想

童心飞扬

在学龄前期，儿童绘画经历了"涂鸦期""象征期""图式期"三个阶段，这个时期的幼儿对绘画充满了兴趣。

《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域的目标中指出：幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。在绘画过程中，应改变过去只讲“形”，不讲“神”；只重“像”，不重“美”的状况。

度假区中心小学幼儿园每周的美术特色活动是面向全体幼儿的艺术素养的基本教育，是通过感受美、体验美、表现美、创造美的操作活动；更重要的是通过美术活动，使幼儿获得成功的体验、宝贵的自信、探索的精神、创造的渴望、个性的张扬和美的享受，为幼儿人格的健全发展奠定良好的基础。

小班——秋雨

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精彩瞬间

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有画要说

王树藤

小雨滴滴答滴答落在雨伞上，像是在唱歌，又像是在说秋天来了，记得加衣服喔

王紫琳

下雨了，但是我没有带伞，妈妈给我送来一把伞，老师给我一把伞，我的好朋友给我一把伞，于是，我就有了很多很多伞。

闫瑾萱

这把伞是小白兔的，这把伞是大灰狼的，这把伞是小山羊的……我也有一把伞，是彩色的。

周若凡

雨滴妹妹跳到伞上，又弹了起来，最后跳到了我的身上。

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作品展示

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活动小结

为了进一步培养幼儿的绘画能力，让幼儿不断的去发现美，感受美。发现平常生活中一些美的事物，大胆的去想象，去表达。为了丰富幼儿的想象力，发展幼儿的语言表达能力，小班以秋雨为主题，结合绘本故事《下雨了，我不怕》，让幼儿敢于大胆地去表现，并向同伴讲解画中的故事。

中班——皱纹纸巧变小葡萄

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精彩瞬间

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有画要说

刘诗韵

我的葡萄一串一串，我要将它们分享给中一班所有的小朋友，让每个人都吃到甜甜的葡萄。

王守垚

我的葡萄是爷爷种的，有大的有小的，有甜的有酸的，好吃极了。

曲墨萱

小葡萄，树上长，摘一串，给妈妈，妈妈夸我好宝宝。摘一串，给老师，老师夸我懂礼貌。

马乐昕

我要种好多颗葡萄，一串一串，最后长成一棵葡萄树。小孩子们在树下玩耍，还会有葡萄落在头上，落在手中。

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作品展示

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活动小结

中班幼儿已经具备了一定的动手操作能力，“皱纹纸粘贴”是孩子们非常喜欢的一种美术活动，对儿童的身心发展具有重要意义。它可以培养儿童的观察能力、想象能力和创造能力，还可以促进儿童脑、眼、手的协调，锻炼手部小肌肉群，培养儿童的审美能力，而且在活动过程中也培养了孩子耐心细致的良好习惯。

大班

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精彩瞬间

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有画要说

付增屹

花生皮和瓜子皮完美结合，构成了我的大树。秋天来了，瓜子树叶纷纷落了下来，美丽极了。

张文雪

秋天到了，树叶变黄了，绿色的树叶慢慢地变成了黄色的树叶

杭佳诺

香蕉在看蝴蝶在跳舞，大树在听小鸟唱歌，我跟老师躲到了云彩里面。

胡明耀

我的纸杯娃娃穿着粉红色的裙子，向我妹妹一样，活泼可爱又漂亮。

03

作品展示

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活动小结

创意美术让孩子以游戏的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感。创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。我们应鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式进行创造。

幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，一幅好的幼儿绘画作品，应是孩子心灵的真实写照；反映幼儿个性和童趣的作品，才是最美的作品。幼儿在绘画活动中用“心”去参与，才会真正感受到美术活动是一件非常快乐的事情。因此，我们要支持幼儿富于个性和创造性的表达。